The Legends of Sleepy Hollow

Dear Students, 
you have to buy or photocopie the following book: 

Thanks!! 

       Teacher Analía


Here you have some links to revise:

Present Simple and Present Continuous
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Exercises 5
Exercise 6

Vegetables, fruit and food  and their pronunciation
vocabulary

Breve historia de la fotografía

Les dejo este material de lectura sobre la historia de la fotografía para profundizar lo que hemos hablado en clase.

Recuerden que deben editar y enviar los resultados de sus experiencias fotográficas de la clase pasada (19 de abril), entre dos y cinco imágenes.

Trabajen buscando un buen resultado estético y un sentido en lo que deciden mostrar, pues ambos componentes son importantes al construir una imagen.

Prof. Patricia Santomé
psantome@institutosandiego.edu.ar


Fuente:
Plástica en red 789
AZ Editora

Procesador de textos

Hola Chicos!
Les dejo un link sobre los conceptos básicos del procesador de textos.  
Repasen y consulten sus dudas en clases.

Manual Word

Competencias y Contenidos

Al finalizar el curso, el alumno deberá haber logrado las siguientes capacidades: 
 Describe adecuadamente las características principales del procesador de textos
 Identifica y seleccionar las funciones del software que está utilizando.
  Reconoce de que manera puede llevar a cabo el desarrollo de un texto y su posterior presentación (por pantalla o impresión).
 Adquiere hábitos correctos en el manejo de la computadora y el software correspondiente..

Contenidos: 

Procesadores de texto: Word
• Administración de archivos (nuevo, abrir, guardar, guardar como, cerrar, salir de la aplicación)
• Manejo del entorno (vista, zoom, mostrar y ocultar barras de herramientas)
 • Formato de la fuente y el párrafo (solapa fuentes, sangría y espacio, bordes y sombreados de texto y párrafos, propiedades del borde, bordes completos o parciales, mayúsculas minúsculas, resaltador, numeración y viñetas, columnas, letra capital)
 • Edición del documento (selección, copiar, pegar, cortar, reemplazo, buscar texto)
• Formato de la pagina (vista preliminar, márgenes, tamaño y orientación del papel, color del fondo, bordes, numeración, encabezado y pie de página, salto del pagina)
• Herramientas (corrector ortográfico y gramatical, diccionario de sinónimos y antónimos)
 • Dibujos (formas básicas y sus propiedades, autoformas y sus propiedades, wordart, seleccionar, agrupar, ordenar, girar y voltear objetos)
• Imágenes (prediseñadas, desde archivo, ajustes con respecto al texto)
• Tablas (insertar, eliminar, filas, columnas, celdas, combinar y dividir, orientación del texto, bordes y sombreados, propiedades del borde)
 • Impresión del documento (definir tamaño, selección de la impresora, intervalos de páginas, establecer cantidad de copias)

 Prof. Rosana Rodríguez
Prof. Héctor Aquino

LOS GÉNEROS Y LOS TIPOS TEXTUALES

QUERIDOS ALUMNOS:

LES DEJO ESTA ACTIVIDAD  PARA LA SEMANA QUE VIENE. EN LA PRÓXIMA CLASE QUE NOS VEAMOS, LA VAMOS A CONTROLAR. UN SALUDO.

CORINA LAITA


DIFERENTES GÉNEROS Y TIPOS TEXTUALES

    LA LITERATURA NOS OFRECE TEXTOS QUE TIENEN CARACTERÍSTICAS PARTICULARES Y QUE CORRESPONDEN A DIFERENTES GÉNEROS LITERARIOS.
LOS TIPOS TEXTUALES DIFERENCIAS AQUELLOS TEXTOS QUE TIENEN CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS ARTÍSTICOS, DE AQUELLOS QUE TIENEN COMO FIN TRANSMITIR UN CONTENIDO O INFORMAR SOBRE UN HECHO.

   A LO LARGO DE LA TRAYECTORIA DE SU FORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA, HAN CONOCIDO DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS. LES DEJO COMO ACTIVIDAD, BUSCAR, DENTRO DE LOS GÉNEROS FICCIONALES, EJEMPLOS DE LOS DIFERENTES GÉNEROS LITERARIOS QUE RECUERDEN. POR EJEMPLO: " CAPERUCITA ROJA" COMO EJEMPLO DE CUENTO MARAVILLOSO.

TEXTOS

FICCIONALES                                       NO FICCIONALES

               TIENEN QUE VER                                  TIENE QUE VER CON
                       CON AQUELLOS                                          AQUELLOS TEXTOS
                       TEXTOS QUE                                          QUE TIENEN COMO
                       TIENEN UN OBJETIVO                          OBJETIVO TRANSMITIR
                       ARTÍSTICO                                                  UNA INFORMACIÓN





                          POESÍA                                                       ENTREVISTA
                          MITO                                                        DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
                          LEYENDA                                        ENCICLOPÉDICO                  
                          CUENTO                                                     INFORME
                          NOVELA                                                     ENSAYO, MONOGRAFÍA

TAREA:

1) LEER, ANALIZAR Y VOLCAR UN RESUMEN EN LA CARPETA SOBRE LOS CONTENIDOS DE LAS PÁGINAS 16 Y 17 DEL MANUAL.
2) REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE ACTIVADOS DE LA PÁGINA 17.